摘要
家长或教师大概都有过这样的经历:孩子本来高涨的热情,遇到困难就减退了;输了游戏,满脸挂着大写的“不高兴”;不擅长的事情,做到一半就想放弃,即便擅长,拿不到第一也意兴阑珊,背上了“想赢怕输”的思想包袱。有一句话叫“小时候输不起的孩子,长大以后也赢不了”。那么,“输不起”就是未来堪忧的前奏吗?怎样界定“输不起”的行为呢?怕输背后的原因是什么?我们选出一个家长经历的、颇具代表性的突发事件,希望通过学者的专业分析,提出可供参考的解读与解法。
出处
《教育家》
2019年第19期12-15,共4页
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