以监测促建设 以评估促提高

县域是教育发展与教育治理的重要主体,特别是基础教育实行'以县为主'的管理和投入机制,县级政府承担了发展辖区内基础教育的主要职能。2011年,浙江省委、省政府提出在全省开展教育现代化县(市、区)达标评估,通过教育现代化达标评估。