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名师网络工作室:实现“互联网+”教师专业发展
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摘要
2017年,《中国学生发展核心素养》发布。绍兴市职业教育教学研究室教研员戴智敏开始探索'中职学生语文核心素养跨学科培育模式',尝试推进中职语文教学从'单科独进'走向'专业融合'。独行快、众行远。为破解交流难、协作难、教师教研能力提升难的传统教研难题。
作者
戴智敏
机构地区
浙江省绍兴市职业教育教学研究室
出处
《教育家》
2019年第20期29-29,共1页
Educator
关键词
工作室
跨学科
网络教研
核心素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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