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开展学校综合实践活动的思考与探索
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摘要
综合实践活动,是2001年国家实施新课程改革时新增的一门国家课程,它与其他学科教育并存,无主次之分。2017年9月,教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,从国家层面确立了中小学开展综合实践活动的重要性和必要性。作为一门不同于语、数、英等学科的独特课程,综合实践活动课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。
作者
张新民
机构地区
山西运城市东康中学
出处
《教育家》
2019年第22期34-37,共4页
Educator
关键词
综合实践活动
正能量
思考与探索
德育方式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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1
黄威,雷学远,张军社.
“适情德育”模式的探索与实践[J]
.职业教育,2019,0(9):46-53.
教育家
2019年 第22期
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