阅读印象策略放飞儿童想象

阅读印象是指幼儿阅读绘本后在脑海中留下的印象,通过区域活动和集体活动,利用文本图画、手工、表演等不同游戏形式让幼儿进行阅读后的表达,获得身体运动、心理认知、社会适应等方面的发展。在绘本阅读过程中,使用阅读印象教学策略,能够使幼儿将阅读内容与自己的生活经验建立联系,从而在亲身体验中获得全面健康和谐的发展。第一,生活体验类阅读印象。即通过生活体验、社会实践等形式进行绘本的阅读印象活动,如“吃绘本”是幼儿最感兴趣的玩法。