分论坛一 脑科学与学科教学

脑科学时代对教师专业发展提出了更高的要求与挑战。早在1632年,捷克教育家夸美纽斯就在《大教学论》中明确地指出,有效教学的主要目的在于:'寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学'。