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分论坛一 脑科学与学科教学

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摘要 脑科学时代对教师专业发展提出了更高的要求与挑战。早在1632年,捷克教育家夸美纽斯就在《大教学论》中明确地指出,有效教学的主要目的在于:'寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学'。
作者 周加仙
机构地区 华东师范大学
出处 《教育家》 2019年第24期32-32,共1页 Educator
关键词 学科教学
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