让学生看见成长

教学离不开评价。评价代表着学校的关注,而'关注什么,什么就枝繁叶茂','一个人的一生常被他在学校所受的评价划定轨迹'。近年来,中关村三小坚持以促进学生长远的可持续发展为出发点,追求评价标准的多元化,丰富、创新书面测试的方式和内容,倡导并积极实践基于过程和结果的表现性评价,将学校的五个关键能力与必备品格作为落实评价的核心,构建'品格素养+综合能力+学业成绩'的评价体系,从而衡量学生在学习中的收获和具体的成长,看见学生,看见学习,看见成长。