治理“校闹”:良法善治面前没有弱势群体

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摘要链接近日,教育部、最高法、最高检、公安部和司法部共同发布《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》(以下简称《意见》)。该《意见》的出台对规范、公正、有效治理'校闹'现象,维护学校教育公共安全有着重要意义。'校闹'下的'弱势群体'不知从何时起,由学生人身伤亡事故引发的'校闹'事件接连出现,并有愈演愈烈的趋势。

作者刘媛

机构地区中南大学公共管理学院中国应急管理学会校园安全专业委员会

出处《教育家》 2019年第33期34-35,共2页 Educator

关键词公安部利益纠纷伤害事故弱势群体

分类号 D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]

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