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捕捉建筑中的审美教育内涵
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摘要
建筑艺术历来被称为'凝固的音乐'。人们通过对建筑的结构、雕塑、装饰、韵律等方面产生特殊的感受方式——想象力和理性目的,接受和认识建筑相关的概念和思想,从而使建筑传达的意义内化为人的感受,这就是建筑审美。每个幼儿的心里都有一颗美的种子。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
作者
林碧玲
机构地区
福建省厦门市五缘实验幼儿园
出处
《教育家》
2019年第35期70-71,共2页
Educator
关键词
教育内涵
集体教学活动
审美教育价值
渗透教育
建筑艺术
学习与发展
幼儿园
家长资源
建筑样式
建筑之美
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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