期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
张俐:根植特教,润育“无声”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1986年,张俐从师范院校毕业前夕,看到中央电视台播放的一场残疾人文艺晚会,被深深打动':聋孩子是多么的不幸,他们虽然听不见,但和健全孩子一样,渴望获得知识,渴望认识世界,渴望正常生活,他们更需要人们的帮助。'于是,18岁的张俐毕业后,自愿来到江西省南昌市启音学校,决心做一名特殊教育教师。33年来,她根植于特教事业,先后荣获'全国模范教师''全国优秀班主任''全国师德先进个人'等荣誉称号。
作者
王悦
机构地区
不详
出处
《教育家》
2019年第37期28-28,共1页
Educator
关键词
启音学校
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘芳均.
班主任工作之我见[J]
.环球慈善,2019(12):95-95.
2
成长教师,幸福学生——走进曲靖市小学尹春梅名班主任工作室[J]
.云南教育(小学教师),2019,0(7):81-81.
3
丁惠娟.
发扬“钉钉子精神”,每一锤要落到实处[J]
.教育家,2019,0(37):48-48.
4
搏击风浪冲云天,勇做山区教育领跑者——奋进中的安徽省霍山中学[J]
.安徽教育科研,2019,0(22).
5
甘甜,郭蓉.
用心聆听花开的声音——记2019年全国教书育人楷模张俐[J]
.江西教育(管理版)(A),2019,0(9):10-12.
6
南京师范大学出版社隆重推出《有趣好玩的童漫作文》丛书[J]
.新作文(小学作文创新教学),2019,0(9):65-65.
7
王名扬,王崇恩,郑晓坤.
美国特殊教育教师教学效能评价研究及启示[J]
.中国特殊教育,2019,0(11):16-21.
被引量:2
8
胡巧云.
关爱学生 严而有方 助推学生快乐成长——我的大学班主任工作方法和技巧[J]
.智富时代,2019,0(11):0181-0181.
9
雷励,刘艳凤.
谈高校博士生毕业照片档案的有效采集[J]
.兰台世界,2019,0(S02):96-96.
10
杨帆.
“三全育人”视角下高职护理专业学生心理健康教育创新策略[J]
.长江工程职业技术学院学报,2019,36(4):26-29.
被引量:6
教育家
2019年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部