大班幼儿应变能力培养策略

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出:'健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。'同时还提出关注和促进幼儿的身体和心理健康是幼儿阶段保育教育的首要任务。贯彻《指南》精神,结合幼儿的年龄特点和发展需要,我们尝试着从以下几方面对幼儿进行应变能力的培养。一、培养幼儿适应自身心理或生理变化的能力当今社会,大部分家庭都是独生子女,孩子很容易形成自私、孤立。

作者程海燕

机构地区长治市康园幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2014年第9期62-63,共2页

关键词大班幼儿应变能力幼儿学习培养策略

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2014年第9期

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