大班科学活动《小草的作用》

一、教材分析1.选择幼儿熟悉的探索和认知对象。引导幼儿用'陌生'的眼光去重新审视熟悉的材料——小草,激发好奇心和活动兴趣。2.让静态的材料'动'起来。将认知的重点从被动接受转移到主动发现探索。3.通过操作和实践来验证自身的发现,同时也进一步了解花草树木与人类的关系。二、教学目标根据《纲要》的目标、教材本身的特点以及大班孩子的特点,我将目标设置为:(1)了解多种植花草树木对保护环境的作用。(2)增强爱护花草树木的情感。