期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
妙用游戏培养小班幼儿的生活自理能力
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
现在多数家庭只有一个孩子,这一个孩子就成了好几位长辈的'掌心宝'和'心头肉',家长对孩子的物质要求总会给予最大的满足,而对孩子的生活自理能力缺乏关注。在此,笔者谈谈妙用游戏培养小班幼儿生活自理能力的一些经验。一、情境游戏,激发幼儿生活自理的意识小班幼儿已具备了一定的生活自理能力,但多数家庭只有一个孩子,家长们舍不得孩子吃苦。
作者
许亚云
机构地区
江苏省如皋经济开发区实验幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2015年第1期47-48,共2页
关键词
小班幼儿
生活自理能力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
宣文英.
如何在游戏中培养小班幼儿的生活自理能力[J]
.课程教育研究,2014(15):162-163.
被引量:2
2
刘艳玲.
小班幼儿进餐环节中的“巧”应对[J]
.华夏教师,2014(8):82-83.
被引量:2
3
曹伊娜.
游戏法在培养幼儿生活自理能力中的应用[J]
.考试周刊,2017,0(3):186-186.
被引量:2
4
陈旭微.
健康进餐行为是一种值得追求的可能生活方式——论幼儿健康进餐行为养成的意义[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(4):34-37.
被引量:3
5
高雁潇.
基于情景式学习理论培养小班幼儿进餐习惯[J]
.幼儿100(教师版),2019,0(3):22-25.
被引量:1
引证文献
2
1
金学英.
小班幼儿进餐活动中的情境创设探析[J]
.教育导刊(下半月),2021(5):28-32.
被引量:1
2
赵华钰.
通过游戏培养小班幼儿自理能力的分析[J]
.好家长,2017,0(50):39-39.
二级引证文献
1
1
李娅,卢清.
近十年我国幼儿进餐教育研究发展论述[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2022,42(4):59-64.
被引量:1
1
王明艳.
四大活宝演义[J]
.小溪流(成长校园),2002,0(5):42-43.
2
谢望城.
和儿子一起钓鱼[J]
.钓鱼,2012(11):1-1.
3
谭文锋.
The Same Cake[J]
.英语大王,2006(3):4-4.
4
特立独行的猫.
所谓奋斗,其实没多艰难[J]
.新校园(阅读版),2014,0(12):8-8.
5
小再.
如何对待孩子提出的要求[J]
.幼儿教育,1991,0(1):30-31.
6
曹秀兰.
小学生数学心理健康教育[J]
.才智,2015(16).
被引量:1
7
张晓晶.
问一问,我们的孩子需要什么?[J]
.今日新疆,2008,0(17):33-33.
8
李海英.
低年级识字教学之我见[J]
.小学时代(教育研究),2012(11):59-59.
9
杨飞英.
浅析情境游戏在幼儿音乐欣赏活动中的植入--以大班音乐活动“洗澡”为例[J]
.动漫界(幼教365),2016,0(20):72-73.
10
邓静,向宏钊.
跳短绳教学技巧[J]
.中国学校体育,2009,28(7):53-53.
被引量:1
山西教育(幼教)
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部