让餐点管理也灵动起来

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摘要餐点是幼儿园一日活动安排中必不可少的环节,教师们为了便于班级管理,常常让幼儿在规定的时间内吃相同数量的点心。这种做法没有真正了解孩子的需求,限制了孩子自主发展的权利,针对这一情况,我们依托《指南》,提出了以下解决策略。一、我的时间我做主《指南》指出,要尊重幼儿发展的个体差异,切忌用一把'尺子'衡量所有幼儿。于是我们让孩子根据各自的情况,确定吃早点的时间,早来的孩子先吃早点。

作者袁小燕

机构地区江苏省南通市如东县群力幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2015年第11期63-63,共1页

关键词幼儿儿童起来

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2015年第11期

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