统筹优质资源促进协同发展

导出

摘要 2014年12月,省教育厅下发了《山西省教育厅关于建立优质幼儿园帮扶机制的指导意见》,将帮扶机制的建立作为提高学前教育质量的重要措施列入我省二期学前教育三年行动计划。各市、县(市、区)高度重视,也将此项工作纳入年度工作重点。各优质园积极行动,切实帮扶乡镇中心园、新建园、民办园等薄弱园。目前全省共有190余所优质幼儿园承担帮扶任务(其中省级示范园158所),被帮扶园达600多所,

作者李志宇

机构地区山西省幼儿教育中心

出处《山西教育（幼教）》 2016年第1期7-10,共4页

关键词山西省教育厅弱园民办园三年幼教工作者入园率游戏活动幼儿生活集体教学教育指导纲要

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1李修文.浅议如何在初中语文教学中落实学困生帮扶任务[J].现代语文（上旬．文学研究）,2012(7):129-129.
2黄蓉.“主题资料库”弥补教师专业的局限[J].幼儿教育（教育教学）,2009(9):34-35. 被引量：1
3蒋建芬,朱爱武.新建园的办园构想与实践[J].教育现代化,1996(3):30-30.
4泗阳县幼儿园[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2010(3):66-66.
5打造独特的幼教景观[J].早期教育（家庭教育）,2006(8).
6肖勇.新建园小班幼儿教师“威胁语”亟待消解[J].才智,2015(3).
7李娟萍.帮扶结对互助共赢合作抱团共同发展[J].山西教育（幼教）,2016,0(1):51-52.
8马立红.新建幼儿园如何尽快提高新任教师的专业能力[J].学前教育（幼教版）,2016,0(9):11-13.
9任正慧.新建幼儿园的规范化管理[J].新课程（小学）,2016,0(6):215-215.
10焦敏.幼儿教师工作环境现状与专业发展途径初探——以湖北省五城市省级示范园为例[J].教师教育论坛,2015,28(8):26-29. 被引量：2

山西教育（幼教）

2016年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

统筹优质资源促进协同发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

统筹优质资源 促进协同发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

统筹优质资源促进协同发展