让孩子的心灵走在快乐的田间——《指南》背景下健康领域户外活动种植区展示

孩子们对大自然有着与生俱来的探究愿望,他们渴望与植物对话、与动物低语,他们渴望在操场追逐蝴蝶、在草丛中发现昆虫,看蚂蚁搬家、听蝉虫低吟,在春天播下种子,在秋天收获果实。我园的种养区正是这样一个让幼儿与自然对话的天地,它是幼儿和老师共同创设的,共同赋予生命、共同发现快乐的园地。理论篇:乡镇幼儿园要有泥土的味道我们眼中的种养区是适宜幼儿发展的,对幼儿关键经验的获取和发展有着区别于其他区域的别样价值。