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让亲子阅读成为一种家庭习惯
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摘要
图画书独特的魅力召唤越来越多的幼儿园将图画书阅读纳入课程,实践中我们逐渐清晰地认识到:真正的阅读不应只是幼儿园的'电子书'阅读课堂,更应提倡生态的书本阅读,而走进家庭的图画书亲子阅读是幼儿园阅读最好的互补形式。因为亲子阅读能真正让孩子实现'零距离地嗅着书香,触摸不同质地的纸张,翻着大大小小的开本,根据喜好自主把控或快或慢或驻留于某一页的速度,一边近距离地观察、研究、欣赏甚至是把玩。
作者
董赛霞
机构地区
运城幼儿师范高等专科学校附属幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2016年第3期42-43,共2页
关键词
图画书
阅读课堂
电子书
阅读经验
早期阅读
师幼互动
故事大王
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分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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山西教育(幼教)
2016年 第3期
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