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做好幼小衔接工作 杜绝幼儿园教育“小学化”——《幼儿园工作规程》第三十三条解读
被引量:
1
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摘要
2016年3月1日新颁布的《幼儿园工作规程》第三十三条明确规定:'幼儿园和小学应当密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。'在此明确规定了幼儿园要做好和小学的衔接工作,同时在衔接时要避免小学化,要考虑到幼儿身心发展的规律。幼儿园和小学衔接对于幼儿园来讲就是做好幼儿园该做的事情,为幼儿进入小学阶段奠定坚实的基础。
作者
王福兰
机构地区
山西大学教育科学学院
出处
《山西教育(幼教)》
2016年第6期15-15,共1页
关键词
幼儿身心发展
幼小衔接
小学教育
教育内容
最近发展区
零起点
社会适应能力
主要学习方式
一头热
数学题
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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山西教育(幼教)
2016年 第6期
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