让废旧材料这一宝藏闪闪发光

废旧材料,这一幼儿最熟悉、生活中最不缺少的资源,以它独特的实用性、多变性、开放性和可操作性,正越来越多地被运用于幼儿园教育活动中,它节能、环保,所蕴含的丰富、多元的教育价值,也越来越被教师们所重视。在来自一线教师的反馈中,对废旧材料的开发使用,常常有这样的困惑:1.在废旧材料的收集过程中,家长积极性不高,收集材料少,而且种类单一。2.幼儿太过依赖成人,自主创新操作能力有限,无法有效开展活动。