关于积木游戏的一点思考

积木有较高的开放性、操作灵活性与可塑造性等特点,深受幼儿喜爱的同时,也使其在搭建过程中获得了大量有意义的核心经验,因此,积木游戏也越来越受到幼儿园的普遍重视。但教师在组织幼儿开展积木游戏活动时,常出现读不懂幼儿的游戏行为,不会分析幼儿在游戏中表现出的发展水平等现象,这也使得如何观察和支持幼儿积木游戏过程及游戏行为、