大自然的魔法师——小班幼儿草坪游戏中材料的投放策略

一、问题的提出幼儿园室内娃娃家中,我看到当区域活动开始时,幼儿就会开始瓜分材料,同时,室内高结构的材料,形象逼真的玩具较多,玩法比较单一,很难发挥幼儿的想象创作力。小班年龄段幼儿的游戏典型特征就是'替代物的使用'。因此,空间的局限、材料的高结构固化等原因,导致幼儿没有'真游戏''真快乐'。二、当前娃娃家的现状与策略在带班中,我观察到这样的情况:游戏一开始,很多幼儿都挤进角色表演区,争着进区,甚至连鞋子都来不及脱,就抢着插进区牌,秩序混乱,气氛紧张。