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浅议小班幼儿区域规则意识的培养

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摘要随着《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神的贯彻落实,幼儿园以游戏为基本的活动的原则进一步得到落实,区域游戏也随之在幼儿园中如火如荼的开展起来。在区域游戏开展过程中,教师常常有这样的困惑:规则和自由是怎样的关系?在活动过程中如何把握?如何培养幼儿良好的规则意识?

作者胡玉婵

机构地区吕梁市直春苗幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2017年第9期14-15,共2页

关键词规则意识培养

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2017年第9期

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