对角色游戏“看电影”中“退票”风波的分析与思考

爱玩是幼儿的天性,游戏是幼儿的基本活动。关注幼儿游戏,在游戏中解读幼儿的学习与发展是教师提高专业化水平的重要途径之一。下面,我们以大班角色游戏'看电影'为例,通过情景再现,聚焦游戏中幼儿的言行,解读幼儿的发展水平,分析其中的教育价值,由表象到本质,由感性到理性,从而获得有益的教育经验。