大班语言活动:汤姆猫和杰瑞鼠的夸张事

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摘要活动目标:1.感知理解夸张修辞手法的趣味,尝试用适合的语句大胆表达。2.发现作品中表情、动作等夸张元素,体验夸张带来的乐趣。活动准备:夸张图片4张;PPT课件;音乐一段。活动过程:一、图片导入,初步感知夸张的乐趣师:'我看到大家都笑得合不拢嘴,谁来说说看,哪张画最有趣,有趣在什么地方?'师:'我们找到有趣的地方,这些图片其实就是运用了夸张的手法。”

作者唐娟

机构地区浙江省杭州市三里亭特级幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2017年第9期44-45,共2页

关键词夸张大胆表达有趣

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2017年第9期

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