幼儿创意手工教学游戏化实施策略及效果

幼儿创意手工教学游戏化是指根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,在幼儿园开展创意手工教学时,从目标的确定、内容的选择、材料的选用、教学方法的运用等方面,设计、发起与组织的游戏活动,重在激发幼儿手工创作的趣味性、参与性和创造性,伴有愉悦的情绪体验,遵循一定的玩法和规则,将'游戏性体验与目标达成是否和谐一致'作为游戏化效果的判断标准,进一步促进幼儿创意手工教学的有效性。