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去“小学化”,让幼儿拥有快乐童年

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摘要 近年来,各地幼儿园教育'小学化'现象层出不穷,这种'超前教育'对幼儿身心健康造成了严重损害。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确指出:'幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活中的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
作者 郭瑛
出处 《山西教育(幼教)》 2019年第2期45-47,共3页

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