以借形想象激发幼儿对美术活动的兴趣

根据中班幼儿美术活动的现状,我们发现有些幼儿不敢动手、想象力缺乏、坚持性差,导致幼儿作品千篇一律,如:任可睿小朋友刚开始在美术绘画活动中经常不愿动手,问其原因是'老师我不会画'。