期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家长,你做对了吗?——大班VS学前班
原文传递
导出
摘要
在孩子中班升大班时,很多家长会问:'应该让孩子继续上大班还是选择学前班?'家有幼儿,心向小学.每年到了幼儿园升小学的时候,甚至在孩子刚入园或进入中班时,家长紧张、焦虑的情绪就会发酵。我认为,上大班还是上学前班,理清楚幼儿园大班和学前班的差异是关键。国家办幼儿园的目的不难理解。国家办学前班的初衷是什么?1972年,为了解决贫困地区幼教师资不足,托幼机构教育严重缺乏,尤其是农村落后地区5-6岁儿童入小学后不适应等问题.
作者
滑红霞
机构地区
太原幼儿师范高等专科学校
出处
《山西教育(幼教)》
2019年第5期13-13,共1页
关键词
学前班
VS
幼儿园
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王宇.
河南省民办本科院校高等教育发展对策——基于河南省高等教育质量状态的数据分析[J]
.现代商贸工业,2018,39(18):25-27.
被引量:2
2
王宇.
河南省民办高校办学的社会环境依赖分析[J]
.现代商贸工业,2019,40(8):12-14.
3
时磊,杨德才.
教育体制分权与计划经济时期的学校发展:经济史的再考察[J]
.中国经济史研究,2018(4):169-182.
被引量:2
4
英盛.
博学善建 厚德大成——沈阳建筑大学[J]
.电子技术与软件工程,2019(1):264-265.
5
陈爱琳,李克建.
班级师幼互动质量与幼儿语言发展的关系——基于299个样本班级实证数据的研究[J]
.幼儿教育(教育科学),2017,0(12):24-30.
被引量:8
6
杨睿祺,薛峰(指导).
爱我还是它?[J]
.青少年日记(小学生版),2019,0(4):27-27.
7
李思睿,罗梦頔.
爸爸——我成长路上的好朋友[J]
.少儿科技,2019,0(6):9-9.
8
焦杨帆.
来一套偏僻的学区房[J]
.当代工人,2019,0(11):18-18.
9
谭振霞.
如何科学合理的做好幼小衔接工作[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(4):248-248.
10
李静.
俄罗斯学前教育制度及若干启示[J]
.欧亚经济,2019(1):108-124.
被引量:1
山西教育(幼教)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部