承传“和悦”教育，护航美好人生

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摘要太原市迎泽区三晋幼儿园自2004年以来持续围绕'物化幼儿园教育目标'开展课题研究,在积极探索'常规目标物化于幼儿园环境之中'的研究基础上,深入开展'教育目标物化于区域活动'的研究。在研究的过程中,围绕益智区专门化玩具开展了'幼儿园益智区专门化玩具使用'的研究,通过适宜的指导策略,持续推进幼儿游戏,系统分析幼儿发展,帮助教师树立发展目标的意识,提升专业能力,为幼儿园益智区专门化玩具的使用提供参考。

作者无

机构地区太原市迎泽区三晋幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2019年第8期33-35,共3页

关键词一日生活幼儿园幼儿发展评价体验式活动教科研区域游戏品质化幼儿成长

分类号 G619.28 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2019年第8期

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