放手游戏 发现童真——“花池取球”案例的反思

案例背景:近期,我发现班级幼儿(中班下学期)在户外活动时特别喜欢到球类区,他们拍球、滚球、抛球,玩得不亦乐乎。活动结束了他们都不愿意离开。看到幼儿这么感兴趣,我觉得应该给他们提供充分玩球的机会,发展他们的动作协调性及灵活性。因此,我组织幼儿开展球类游戏。活动目标:探索球的多种玩法,发展身体动作的灵活性和协调性,体验玩球的乐趣。