基于幼儿兴趣的科学活动案例研究

兴趣是幼儿最好的老师,兴趣能激发幼儿的好奇心、求知欲,丰富幼儿的想象力,培养幼儿思维的活跃性和独特性,养成积极探索的好习惯。幼儿好奇心较强,什么东西都想去尝试,幼儿园的科学教育活动以及由此生成的一系列探究活动,为幼儿的探索提供了很好的平台。本文通过观察、记录幼儿生活实践中的案例,并进行分析,以便更好地帮助幼儿探索周围物质世界,获取广泛的科学经验以及探索科学的方法,萌发幼儿对科学探索活动的兴趣。