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本真教育,为童年着底色

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摘要 '本真教育'从研究儿童走向与儿童一起研究。教师必须给儿童提供可以引发他们兴趣和天赋,并增强他们实践和思考的环境。教师需要运用一种智慧对话的方式进入到儿童的世界,感受他们的激动和好奇。一、让环境回到儿童原来的意义上去'本真教育'强调还儿童自由。教育的高品质体现在教学材料、装饰、图案的质量和品位能帮助儿童欣赏、喜爱并尊重环境。
作者 徐凌霞
出处 《山西教育(幼教)》 2019年第10期6-8,共3页
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