数学集体教学活动中教师语言支架的构建

集体教学活动是幼儿园数学教育的主要形式,数学集体教学活动中的教师语言是教师组织实施教学活动、达到教学目标的主要载体。斯托里亚尔说过:'数学教学就是数学语言的教学。'通过教师数学语言可以帮助幼儿获得数学概念、发展数学思维、建立良好的数学学习品质,而这与幼儿数学教育的目的是一致的。