“大蒜宝宝快发芽”——小班种植大蒜系列探究的故事

幼儿园的种植活动是一种科学活动,它是科学教育的一部分。目前,探究式科学教育强调:科学的核心在于探究。种植大蒜活动是小班的一项较为常见的自然角种植、观察活动,每届小班几乎都会开展,但每次活动都有不同的感受和收获。在'探究式科学教育'思想的引领下,在我园的研究性学习探究方法策略运用下,结合小班幼儿的年龄特点,教师设计并实施了此次的'种植大蒜'系列科学探究活动,在师幼共同种植和探究的过程中产生了许多探究的问题和故事。