期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
推进深度学习 研究思维课堂——积极建构“泛·参与式课堂”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
江苏省无锡崇宁路实验小学始建于1914年,作为一所百年老校,名人辈出、名师荟萃,从江苏省首批语文特级教师顾美云开始,一批又一批省、市级优秀骨干教师涌现。现任校长王铭波是全国优秀教师、江苏省劳模、江苏省语文特级教师,在她的引领下,全校教师躬身实践、习有方法,不断锤炼自身功力……扎实不失灵动的学校教学特质渐渐形成。在崇小课堂上,教师角色悄悄转化,时为导师,时为同伴,师生合作、生生合作、平等交往成为常态。'
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第1期2-2,共1页
EDUCATION CIRCLE
关键词
语文特级教师
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈廷俊.
化学模型认知的内涵和教学实践[J]
.江苏教育研究,2019,0(16):68-71.
被引量:10
2
周秋华.
指向核心素养的“小学数学课程与教学论”课程资源开发[J]
.南昌教育学院学报,2018,33(5):74-78.
被引量:21
3
夏兴轩.
小学数学“参与式”课堂教学的实践思考[J]
.学周刊,2019,0(25):68-68.
被引量:1
4
王皎.
参与式教学中学习活动的设计——以《蝉》的教学设计为例[J]
.江苏教育研究,2019,0(17):39-42.
5
杨军,热西达.艾海提.
反思型数学教师的教学特质:课例视角[J]
.数学教育学报,2019,28(1):69-73.
被引量:8
6
陈玲俊.
聚焦学生核心素养 优化课堂小组合作[J]
.当代家庭教育,2019,0(8):80-80.
7
罗亚红.
积极参与助成效—小学数学“参与式”课堂教学的实践思考[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(10):11-11.
8
金志新.
诗歌与童话齐飞,灵性与语用一色——以《彩色的梦》为例谈统编教材童话诗的教学[J]
.小学教学参考,2019(13):71-72.
被引量:1
9
许建,丁玲,葛婷.
旅游管理类专业研究生导师教学能力结构模型研究[J]
.经济师,2019(4):220-221.
10
师与书[J]
.江苏教育,2017(85):2-2.
教育界(基础教育)
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部