小学数学计算题纠错能力培养的实践研究

自主纠错能力是数学思维能力的一个重要体现,正所谓'过而能改,善莫大焉',纠正自己的错误必然会使自身得到一次提升。学生们可能会出现的错误有很多种,指导学生们对自己的错题进行纠错,就可以充分地利用错题这一生成性教学资源,对学生们的审题能力、计算能力进行一次强化。本文在错题反思、问题检验、分类练习以及求异创新四个方面,论述如何指导同学们的计算纠错,提升数学思维能力。