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小学合唱互动排练式教学初探

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摘要 在歌唱发展历程中,合唱一直是大众喜爱的音乐歌唱方式。作为小学音乐教学的主要内容之一,合唱教学一直是课堂教学的重难点。以丰富内容、视听感官、交流分享等为核心的互动排练式教学,对于提高音乐课堂质量,发挥学生主动性有着积极的意义。
作者 杨俊杰
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第1期54-55,共2页 EDUCATION CIRCLE
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