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小学合唱互动排练式教学初探
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摘要
在歌唱发展历程中,合唱一直是大众喜爱的音乐歌唱方式。作为小学音乐教学的主要内容之一,合唱教学一直是课堂教学的重难点。以丰富内容、视听感官、交流分享等为核心的互动排练式教学,对于提高音乐课堂质量,发挥学生主动性有着积极的意义。
作者
杨俊杰
机构地区
江苏省泰州市海军小学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第1期54-55,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
合唱教学
互动排练
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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