巧用活动素材 发展智障学生数学语言

发展智障学生数学语言是数学教学中不可忽视的一个重要任务,教学中教师应当把学生的数学语言训练和活动素材的运用紧密结合起来,从语言环境入手,提高学生数学语言表达的积极性;巧用视觉提示,培养学生数学语言表达的丰富性;巧设板书,培养学生数学语言表达的条理性;实践操作,培养学生数学语言表达的有效性。