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农村寄宿制小学中年级英语课前预习习惯的培养

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摘要 课前预习是教学的起始阶段,是整个课堂教学不可缺少的环节。预习的深入与否,效果好坏,直接影响着学习新课的效率。学生一旦养成了课前预习的习惯,学习起来则会事半功倍。而且儿童时期正是各种习惯的形成时期,如果学生能在这个阶段养成课前预习的良好习惯,对于他们今后的高年级学习甚至终身学习都创造了有利条件。
作者 廖琴驰
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第1期80-81,共2页 EDUCATION CIRCLE
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