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浅议初中美术人文素养教学策略
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摘要
初中美术教学与培养学生人文素养有天然契合性,很多美术作品都包含了人文素养,学生在赏析美术作品时,不知不觉就提高了人文素养。笔者结合教学经验,探讨如何在初中美术教学中发展、培养学生人文素养,以期能提升学生人文素养水平,为学生终身发展提供有力支撑。
作者
顾海卫
机构地区
江苏省海安市高新区胡集初级中学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第2期17-18,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
初中美术
人文素养
教学策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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