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放飞学生的美术创意梦想——小学美术教学中创造思维培养的策略
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摘要
'世界上所有美好的事物都是创造力的果实。'美术作为一门美的艺术,创造是其真谛,美好的艺术作品无一不是发源于创造。小学美术课程作为美育的重要途径,除了对学生实施审美教育之外,还承担着创造教育的重任。
作者
张小丽
机构地区
江苏省南通市通州区张謇学校
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第2期39-39,共1页
EDUCATION CIRCLE
关键词
小学美术
创意梦想
创造思维
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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姜昌碧.
以区角活动培养幼儿创造思维[J]
.科学咨询,2019,0(6):1-1.
2
周兵.
初中数学教学中学生创造思维培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):110-110.
3
王静,王馨.
自主性游戏对幼儿创造思维培养的研究[J]
.小学科学,2019(5):149-149.
被引量:1
教育界(基础教育)
2018年 第2期
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