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例谈小学英语故事型微课的设计与制作

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摘要 故事型微课可以有效地调节小学生课堂学习的压力,调动学生学习的主动性,提高小学生英语综合语言的运用能力。本文对小学英语故事型微课的概念进行阐述,提出该类型微课设计的六个步骤,并用具体课例说明其制作过程。
作者 顾晶晶
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第2期60-61,共2页 EDUCATION CIRCLE
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