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初中道德与法治课学生自主学习教学模式探讨

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摘要 文章简单分析了初中道德与法治课教学中存在的问题,以及自主学习模式在初中道德与法治课中的作用,探讨了初中道德与法治课学生自主学习教学模式的构建策略,旨在为相关研究和实践提供一定的参考依据。
作者 彭龙凤
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第3期84-85,共2页 EDUCATION CIRCLE
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