夯实语言表达 走进阅读课堂的本真

阅读是学生提升语文素养,夯实文学内涵的重要渠道,阅读能够丰富学生的语言积累,让学生感悟文字的迷人魅力。然而,综观当前小学语文阅读教学,低效甚至无效的教学案例比比皆是,不仅弱化了课堂教学效果,对学生的语言积累无益,更浪费了学生大量的时间。因此,小学语文教师要优化教学方式,整合教学手段,让学生真正在阅读教学中学有所获。