期刊文献+

幼儿园中的“好朋友们”——幼儿同伴间交往能力初探

下载PDF
导出
摘要 幼儿同伴间交往能力作为儿童发展的首要能力,对幼儿自身之后的生活起到决定性的作用。幼儿园是儿童踏入的首个社会群体性场所,幼儿在身心方面一定会出现不同的反应和变化,所以,如何对幼儿同伴间交往能力进行有效的培养,就需要研究者进行深入的研究,并给出适当的建议,致力于提高幼儿的交往能力。
作者 周玥
出处 《教育界(基础教育)》 2018年第4期151-152,共2页 EDUCATION CIRCLE
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献24

  • 1姚本先.论幼儿园教师的偏爱[J].幼儿教育,1992,0(5):6-6. 被引量:1
  • 2高琨,邹泓,刘艳.初中生社会交往策略的发展及其与同伴接纳的关系[J].心理发展与教育,2002,18(4):41-46. 被引量:23
  • 3朱蓓凌.儿童入园适应心理分析[J].幼儿教育(教育教学),2007(7):38-39. 被引量:5
  • 4赵金霞,王美芳.4~6岁儿童人际问题解决策略的发展及其教育启示[J].学前教育研究,2006(12):9-11. 被引量:10
  • 5Rubin K. H., Krasnor L. R.. Interpersonal problem M. Handbook of social development: A life span perspective 133-178. competence in children [J]. In Van VBH, Hersen [M]. New York and London: Plenum Press, 1992:.
  • 6Erwin P. G. Social problem solving, social behavior,and children' s peer popularity [J].Journal of Psy- chology, 1994,128 (3).
  • 7Frost J.L., Wortham S.C., Reifel S.. Play and Child Development [M]. New York: Prentice-Hall,2001 : 187.
  • 8Coolahan K, Fantuzzo J, Mendez J, et al. Preschool Peer Interactions and Readiness to Learn: Rela- tionships Between Class-room Peer Play and Learning Behaviors and Conduct [J].Journal of Educational Psy- chology, 2000,92(3):458-465.
  • 9Rubin K.H., Krasnor L. R.. Social-cognitive and social behavioral perspectives on problem solving[J]. In M. Perlmutter. The Minnesota Symposia on Child Psychology Hillsdale[M].NJ: Erlbaum, 1986:1-68.
  • 10Dodge K.A. A social information processing model of social competence in ehildren[J].In M. Perlrnut- ter. The Minnesota Symposia on Child Psychology Hillsdale[M].NJ: Erlbaum, 1986:77-126.

共引文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部