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初中语文阅读教学中的文本细读
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摘要
文本细读教学法是新课程改革中备受推崇的阅读教学策略,强调的是围绕文本开展针对文本语境、组织结构、中心思想的细致阅读与思考,通过把握文本的各个细节突破阅读难点,能够锻炼学生的阅读能力,丰富学生的阅读积累,促进学生文学素质的提升。初中语文教师要积极适应新课程改革,把握文本细读法的应用策略,引领学生领悟文章精华与中心思想。本文将重点就文本细读法的应用作用以及如何在初中语文阅读教学中推行文本细读法进行探讨。
作者
于海伦
机构地区
江苏省灌云县南岗中学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第5期35-36,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
初中语文
阅读教学
文本细读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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