小学体育滞后生的成因分析及转化策略

体育新课程标准在'学习领域'的目标中特别强调:要重视学生主体的全员参与,激发他们的运动兴趣。这就要求我们在平时体育教学活动中要关注每个学生的体育学习情况,以促进他们全面、和谐、健康地成长。