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解析核心素养下高中数学教学策略
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摘要
随着新课改教学理念的不断深入,在当前高中数学教学过程中,如何应用核心素养的培养理念来强化授课质量,是教师需要探究的一项重要课题。为了进一步强化教师的数学教学认识,本文就核心素养下的高中数学教学策略展开探究,希望能够为广大教师起到积极的参考作用。
作者
程远亮
机构地区
福建省松溪第一中学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第5期84-85,108,共3页
EDUCATION CIRCLE
关键词
核心素养
高中数学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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