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初中校园风景速写教学现状及建议
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摘要
校园风景写生课是初中美术课的重要课程之一,通过速写练习,引导学生观察校园生活,关注身边的风景,培养学生灵敏的观察能力和迅速记录风景的能力,让学生能够用速写语言表达自己的内心感受。本文根据教学中出现的问题进行分析,找出问题的原因,结合作者几年的教学实践,总结出改进建议。
作者
陈建军
机构地区
南京外国语学校仙林分校
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第5期89-90,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
校园风景速写
写生教学
问题及建议
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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