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仔细推敲 方成佳作——浅议小学语文作文自主修改策略
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摘要
作文教学既是小学语文教学的重点,也是难点,一直以来令师生双方头疼不已。在小学语文作文教学中,受学习经验、知识积累、学习能力的影响,学生很难一次性写出优秀的作品,这就需要教师引导学生仔细推敲,促使他们在自主修改中完成佳作。
作者
陈晓静
机构地区
江苏省扬州市育才小学西区校
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第5期104-105,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
小学语文
作文
自主修改
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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